“Altro che classi differenziali o separate come qualcuno propone”. Il ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara è intervenuto all’apertura di un seminario sulle nuove Indicazioni nazionali. Andando contro le affermazioni di alcuni esponenti politici come il Generale Roberto Vannacci, il ministro si allontana da tali idee mostrando come il sostegno nella scuola italiana sta diventando un riferimento a livello internazionale.
L’iniziativa “Agenda Sud” sta infatti emergendo come una vera e propria buona pratica, affiancandosi al tradizionale sistema di sostegno per far diventare l’Italia un punto di riferimento globale. Un risultato che smentisce con i fatti chi prefigura percorsi differenziati o segreganti.
Nel suo intervento, Valditara ha attinto anche ai dati più recenti dell’Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico per respingere al mittente critiche e disfattismi. L’ultimo rapporto Ocse ha infatti sconfitto una narrazione vittimistica e autolesionistica, spesso usata dalla politica come strumento per attaccare l’esecutivo ma finendo, nei fatti, per offendere l’intero corpo docente e il personale scolastico italiano.
